Mgr. Iva Leblochová

Narodila jsem se v roce 1972. S manželem jsme začali studovat Principy života  v době mé mateřské dovolené. Máme sedmiletého syna Tomáše.

Myslím, že je víc důvodů, které vedly k tomu, že jsem podvědomě hledala jinou filozofii, než jsem dosud znala. Od puberty jsem četla knížky o lidech z různých kultur. Zajímalo mě, jak žijí, v čem se od nás liší. Spousta věcí mě fascinovala a překvapovala. Vždycky jsem ráda cestovala a učila se jazyky. Objevovala jsem tak jinakost lidí a různé pohledy na svět. Tohle objevování mě dál láká. Dalším podstatným důvodem, proč se zabývám studiem této filizofie, byla smrt mojí mámy, která umřela na rakovinu, když mi bylo 19 let. Bylo to něco, co jsem absolutně nedokázala pochopit ani se s tím vyrovnat. Ale od té doby jsem věděla, že je něco úplně jinak, než jak jsem si dosud představovala. Odpovědi na to, jak svět funguje a hlavně, jak fungují moje rodinné vzorce hledám prostřednictvím Principů života. Oceňuji hlavně to, že je to filozofie praktická, která mě naučila spojovat věci se sebou, zkoumat příčiny toho, s čím jsem nespokojená a najít pro sebe to nejlepší.

Vystudovala jsem střední a pak vysokou pedagogickou školu. Pracuju jako učitelka na 1. stupni základní školy. Externě učím češtinu pro cizince. Ve své práci i doma pozoruju, jak nastavení rodičů ovlivňuje chování, učení a úspěchy dětí. Mimo učení kurzů Principů života připravuji i přednášky na témata týkající se výchovy a vzdělávání, nabízím konzultace v oblasti vztahů mezi rodiči a dětmi, spolupráci při hledání důvodů problémů s učením a chováním. Vycházím z toho, že zkušenosti dítěte jsou ovlivněny zkušenostmi rodičů. Proto právě rodiče mohou pochopit, co jejich dítě brzdí a pokud se jim to podaří najít a změnit, je změna u dítěte někdy až neuvěřitelně rychlá, někdy je ale třeba déle hledat, kde je příčina. To mohu potvrdit z vlastní zkušenosti. Vlastně jako každý denně řešíme různé drobnosti, nad kterými jsem dřív ani nepřemýšlela. Například, že má dítě rýmu. Když se na to podívám tak, že je to známka nějaké nerovnováhy, můžu se zabývat tím, kde ta nerovnováha vznikla. Může vzniknout tím, že se třeba špatně oblékl, ale taky častěji třeba tím, že nedokáže vyřešit konflikt s kamarádem, poradit s novou situací ve škole nebo doma. Pokud se tím zabývám, tak často přijdu na něco, co by mě jinak vůbec nenapadlo a co nás významně ovlivňuje.

Plánované semináře

Informativní přednášky pro veřejnost

Setkání studentů